Центр "Тундровик" || ТМК ОУ "Дудинская средняя школа №1"

Документы Центра "Тундровик"
Наименование документа	Ссылка
Приказ о создании рабочей группы	Скачать
Состав рабочей группы	Скачать
Свидетельство ТМК ОУ "Дудинская школа №1" как площадки ИПК	Скачать
Приказ Министерства Образования Красноярского Края о Таймырских площадках от 10 мая 2015 года	Скачать
Договор о сотрудничестве	Скачать
Программа развития	Скачать
Приказ об утверждении положения ЦООКТТ	Скачать
Приказ о создании рабочей группы	Скачать
Приказ об утверждении плана работы на 2016-2017г	Скачать
Решение УС ИПК об инновационных площадках от 03.11.2016г.	Скачать
Положение о деятельности	Скачать
>Отчет о работе площадки за 2015-2016г.	Скачать
План работы РазноВозрастных Групп (РВГ) на 2016-2017г.	Скачать
Обмен опытом	Скачать

С одной стороны, коллективный способ обучения показал свою несостоятельность с точки зрения освоения материала обучающимися. Но, с другой стороны, у КСО есть и положительные моменты: дети кочевников, выросшие в ограниченном социуме, в условиях проживания в одной семье (а это зачастую не более десяти человек), при обучении в формате КСО гораздо быстрее адаптируются к условиям интерната, в котором проживает более ста пятидесяти человек из разных районов Таймыра, и показывают высокий уровень социализации. Поэтому на педагогическом совете, прошедшем после закрытия проекта «Объединение «Тундровичок», мы попросили учителей, участвовавших в эксперименте, поделиться опытом, накопленным в ходе работы, указать на сильные и слабые стороны данного способа обучения. Сейчас, спустя четыре года после закрытия проекта, наши учителя комбинируют различные способы и формы обучения детей кочевников — традиционная классно-урочная форма в линейке расписания основных предметов сочетается учителями с коллективным способом обучения на внеклассных и факультативных занятиях. Это дало возможность быстрее социализировать детей коренных народов Таймыра и в то же время не отходить от принципов обучения традиционной русской школы.

Терникова Марина Владимировна
Директор ТМК ОУ "Дудинская средняя школа №1"

Исследовательская работа: "Почему олень для северянина - ВСЁ?"

Исследовательская работа

Аннотация

Для коренных этносов крайнего севера слово РОДИНА связано с безбрежными просторами тундры. Хозяином тундры является олень. Основной вид трудовой деятельности северянина - оленеводство. Поэтому жизнь малочисленного народа Севера немыслима без северного оленя.

А задумывались ли вы, из чего тундровики шьют одежду, чем они питаются, как они передвигаются по тундре и из чего они строят жилища, чтобы укрыться от сильных ветров и согреться в – 50 градусов Цельсия?

Немногие знают, что в переводе с ненецкого языка «олень» переводится как дающий жизнь.

Цель проекта:

исследование роли северного оленя как незаменимого ресурса в жизни населения тундры.

К нам приехала учитель начальных классов из п.Волочанка

С 13 по 16 декабря 2016 г. на базе нашей школы прошел семинар по теме «Модель образования учеников-кочевников: достижения, проблемы, перспективы» Организатор семинара Минов В.А. – руководитель Центра развития образования народов Севера КК ИПК.

Члены учительской кооперации ТМК ОУ «Дудинская средняя школа № 1»;
Руководитель структурного подразделения «Кочевник» п. Носок – Силкин Д.А.
Председатель Ассоциации коренных малочисленных народов Севера - Дюкарев Г. И.

В октябре 2016 г. прошла ежегодная школьная олимпиада по ненецкому языку.

Среди учеников 3-4-х классов победу одержала Силкина Надежда;
2 место заняла Салиндер Гульнара;
3 место – Салиндер Антонина

Все девочки входят в состав разновозрастного учебного коллектива.

В октябре 2016 г. состоялась муниципальная олимпиада по родным языкам в возрастной категории 3-4 классы. Диплом Победителя олимпиады по ненецкому языку получила ученица нашей школы Салиндер Гульнара 4 «Б» класс. Поздравляем!!!

Мастер-класс от учительской кооперации

В рамках этнического форума «Основные приоритеты развития этнообразования Таймыра в единой системе стратегического планирования Таймыра и Красноярской Арктики» члены учительской кооперации (Плетухина Н.С., Меркурьева Г.А., Палухина В.В., Камдина А.С.) провели мастер-класс для руководителей образовательных организаций.

Всех участников мастер-класса дежурный учитель разделил на три группы, в которых были организованы следующие виды работ: индивидуальная, парная и групповая.

**Методические разработки**
Наименование документа	Ссылка для скачивания
Издательская деятельность В.К. Дьяченко	Скачать
Принципы В.К. Дьяченко	Скачать
Технологии В.К. Дьяченко	Скачать
Контроль качества образования в условиях КСО	Скачать
Презентация Г.А. Меркурьевой	Скачать
Проект "Моя семья"	Скачать

В рамках круглого стола «Собери ребенка в будущее» на базе инновационной площадки учительской кооперацией было дано открытое занятие РВГ для руководителей образовательных учреждений ТДНМР.

17.02.17 г. прошло заседание круглого стола учительской кооперации «Центра общего образования кочевников Тухардской тундры» совместно с воспитателями интерната на тему: «Преемственность в работе учителя и воспитателя с учащимися».

Повестка заседания:

«Преемственность в работе учителя и воспитателя с учащимися» (Меркурьева Г.А.)

«Формы работы с родителями воспитанников интерната» (Рябова С.С.)

«Мониторинг уровня воспитанности учащихся 2 – 4 классов» (Меркурьева Г.А.)